科创实践探新知 自主探究悟奥秘——马陵中学校开展生物课程基地桂花树压条实践活动

科创赋能实践，探究点亮新知。为扎实推进生物课程基地实践教学，培养学生的科学探究精神与自主实践能力，宿迁马陵中学生物学科组组织开展桂花树压条实践活动，让学子们在动手实操中探索植物生长的科学奥秘，在自主探究中提升生物学科核心素养。

本次活动由学校生物课程基地牵头策划实施，生物课程基地负责人施猛、农耕园负责老师郝蕴，以及生物实验室老师曹艳芳、罗君玲全程进行专业指导生物探究小组的同学们积极参与其中，携手完成桂花树压条繁殖实践操作，将生物学科知识与科学实践探究深度融合，让自主探究成为课堂学习的有效延伸。

在老师们的专业指导下，生物探究小组的同学们以小组为单位自主分工、协作探究，严格遵循科学实验的操作规范开展实践。大家自主选取桂花树一到两年生健壮枝条，精准完成四分之三环割处理，细心用纸杯套住枝条部位并均匀填充营养土，牢固固定基质后，精准浇灌适宜浓度的萘乙酸溶液，为枝条生根创造科学的生长条件。实操过程中，同学们神情专注、严谨认真，既细致把控每一个实验细节，又主动交流探究思路、互助解决实践问题，沉浸式体验科学探究的严谨性与趣味性，生物课程基地的农耕园内洋溢着自主探究、科创实践的浓厚氛围。

此次桂花树压条实践活动，是马陵中学生物学科组依托生物课程基地开展特色实践教学的生动实践，打破了传统课堂的边界，将生物学科知识与科学实践、自主探究有机结合。活动不仅让同学们熟练掌握了植物压条繁殖的实操技能，深化了对无性生殖、植物激素等核心知识点的科学理解，更在实践中培养了大家的科学探究精神、动手实践能力与团队协作意识，有效提升了学生的生物学科核心素养。后续，该学将组织同学们持续跟踪观察桂花树枝条生根生长情况，指导大家做好实验记录、数据整理与分析总结，让本次实践活动成为生物课程基地常态化探究式教学的鲜活素材，进一步丰富课程基地的教学内容与实践形式。

下一步，马陵中学将继续深耕科创实践与探究式育人，以生物课程基地为核心，依托生态校园等特色平台，开发更多兼具知识性、科学性与实践性的特色探究课程，开展系列科学实践活动，引导学子们在自主探究中探索自然科学奥秘、增长科创才干，在实践操作中锤炼科学思维、提升探究能力，让科学探究精神扎根心底，让实践创新能力伴学成长，助力马陵学子全面发展、科创赋能、向阳而生。（施猛）